Главная  | О журнале  | Авторы  | Новости  | Вопросы / Ответы

К содержанию номера журнала: Вестник КАСУ №5 - 2010

Авторы: Петинцева Тамара Николаевна, Тулебаева Е.Н.

Есть люди, которые не мыслят свою жизнь без риска, ведь для них побеждать - это естественная потребность. Жить без адреналина кажется им скучной. Такие люди и выбирают для себя экстремальные виды спорта.

Экстремальные виды спорта дают человеку возможность реализовать себя, свои психологические потребности, устремления, цели. Именно поэтому в экстремальный спорт приходят очень разные люди, и каждый находит что-то для себя. Зачастую, люди идут в экстремальный спорт ради самоутверждения, желают испытать себя или доказать окружающим, что могут совершить экстремальный поступок. Понятие экстремальности предполагает, что это небезразлично для организма, более того, что это может вызвать в нем предельно допустимые по тем или иным соображениям изменения. Экстремальные виды спорта способствуют определению и раскрытию внутренних границ и возможностей человека, расширению личных горизонтов и формированию новых жизненных целей.

Это объясняет необыкновенную популярность экстремальных видов спорта, особенно среди молодежи. Несмотря на то, что экстремальные виды спорта являются не только травматичными, но зачастую представляют смертельную опасность для жизни человека, они в настоящее время приобретают все более широкое распространение. Что, в таком случае, побуждает человека заниматься экстремальным видом спорта? Непосредственное общение с природой, желание продемонстрировать свое превосходство над другими, уход от жизненных проблем, стремление к риску, стремление к самореализации или какие-либо другие мотивы.

Изучению особенностей экстремальных видов спорта посвятили свои работы следующие авторы: О.П. Карпова [1;2], Л.Н. Акимова [3], Е.И. Гогунов [4], Е.С. Зайкова [5], Е.П. Ильин [6], Р.Р. Магомедов [7], А.И. Мартынов [8], Р.М. Найдиффер [9], Б. Дж. Кретти [10] и др.

Для поиска ответов на вопросы «почему?» и «ради чего?» психологами был введен конструкт «мотивация». Изучение мотивации позволяет проанализировать причины и факторы, которые инициируют активность человека, а также направляют, поддерживают и приводят к завершению определенный поведенческий акт. Важнейшей особенностью мотивированного действия является наличие интенции - намерения к его выполнению.

Можно сказать, что мотив – это внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанное с удовлетворением определенной потребности. В качестве мотивов могут выступать идеалы, интересы, убеждения, социальные установки, ценности. Однако при этом за всеми этими причинами все равно стоят потребности личности во всем их многообразии (от витальных, биологических потребностей, до высших, социальных потребностей).

Термин «мотивация» представляет собой более широкое понятие, чем термин «мотив». Понятие «мотивация» используется в современной психологии в двояком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение (сюда входят, в частности, потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и многое другое), и как характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне. Мотивацию, таким образом, можно определить как совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность.

Исследованием мотивационной сферы личности в разное время занимались такие известные ученые, как А. Маслоу [12; 13], У. Джемс [13], Дж. Аткинсон [13], Е.П. Ильин [14 - 16], В.К. Вилюнас [17], В.И. Ковалев [13], Е.С. Кузьмин [13], Б.Ф. Ломов [15], К.К. Платонов [15] и др.

Исходя из современных психологических представлений о мотивации, под мотивационной сферой личности в данной работе мы будем понимать совокупность стойких мотивов, имеющих определенную иерархию и выражающих направленность личности.

Изучение мотивационной сферы личности, как ведущего фактора регуляции ее активности, поведения и деятельности, представляет исключительный интерес в психологии спорта и, в частности, в психологии экстремальных видов спорта.

За объективно одинаковыми действиями человека могут стоять совершенно разные причины, иными словами, побудительные источники этих действий, их мотивация, могут быть абсолютно разными. При этом очень важно понять, от чего зависит мотивация, поскольку мотивационная сфера личности оказывает влияние на процесс ее развития и формирования в целом.

Среди авторов, работающих над проблемой изучения особенностей мотивационной сферы спортсменов, можно выделить работы Р.Р. Магомедова [7], А.И. Мартынова [8], П.С. Рототаева [6] и др.

Итак, экстремальные виды спорта в настоящее время приобретают все более широкое распространение. При этом именно для данной области исследование мотивационной сферы спортсменов имеет первоочередное значение. Во-первых, изучение мотивационной сферы спортсменов-экстремалов необходимо в связи с вопросами безопасности. Во-вторых, без выявления основных мотивационных факторов невозможно обнаружить причины возрастающей склонности современного человека к экстремальной деятельности.

Экстремальные виды спорта – это не просто и не только спорт. Это жизненная философия свободы, вызова окружающему миру, школа преодоления внутренних страхов и комплексов. Экстремальные виды спорта мобилизуют таланты человека, возможности его тела, его психологические способности. Экстремальный спорт расширяет границы дозволенного, разрушает правила и создает новые ощущения, образы и достижения. При этом основой выживания в экстремальных ситуациях является желание выстоять. Главное - это воля и стремление к жизни. Решающее значение имеют действия, совершенные в первые минуты экстремальной ситуации.

Каждый из рассмотренных нами видов экстремального спорта имеет свои специфические особенности. Альпинизм и занятия рафтингом предполагают умение спортсменов выживать в сложных переменчивых природных условиях. Спортсменам-парашютистам постоянно приходится преодолевать страх высоты. Общими для всех экстремальных видов спорта являются физическая и психологическая подготовка спортсменов.

Особенно важно изучение мотивов занятий экстремальными видами спорта. Мотивами могут выступать спортивная слава, романтика, стремление к развитию физических и волевых качеств, укрепление состояния здоровья и др.

Знание мотивов спортсменов, занимающихся экстремальными видами спорта, дает тренеру возможность использовать эти мотивы для повышения активности спортсмена во время обучения и тренировок, для совершенствования моральных и волевых качеств, определения и развития способностей. Поэтому очень важно формировать те мотивы, которые вызывают наибольшую активность спортсмена в тренировках, максимально мобилизуют силы на определенные трудности, создают положительные эмоции, уверенность и хорошее настроение. Одновременно с этим тренер и коллектив должны воздействовать на спортсменов, которые руководствуются мотивами, имеющими узколичную направленность (болезненное самолюбие, чрезмерное честолюбие, материальные выгоды и т.п.).

Рассмотрев сущность понятия «мотивационная сфера личности», мы пришли к выводу о том, что поведение человека может быть описано с разных сторон. В процессуальном плане любой поведенческий акт имеет начало, течение и завершение. Он может быть также охарактеризован с точки зрения интенсивности и направления. Изучение мотивации - это анализ причин и факторов, которые инициируют и энергетизируют активность человека, а также направляют, поддерживают и приводят к завершению определенный поведенческий акт. Важнейшей особенностью мотивированного действия является наличие интенции - намерения к его выполнению.

Можно сказать, что мотив – это внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанное с удовлетворением определенной потребности. В качестве мотивов могут выступать идеалы, интересы, убеждения, социальные установки, ценности. Однако при этом за всеми этими причинами все равно стоят потребности личности во всем их многообразии (от витальных, биологических, до высших, социальных).

В нашей работе за основу будут взяты положения когнитивных теорий мотивации, дополненные современными положениями, представленными в работах А.Ф. Лазурского, Н.Н. Ланге, Л.С. Выготского, Д.Н. Узнадзе и др.

В данных теориях признается ведущая роль сознания в детерминации поведения человека, а также вводятся следующие понятия - социальные потребности, жизненные цели, когнитивные факторы, когнитивный диссонанс, ценности, ожидание успеха, боязнь неудачи, уровень притязаний.

Опираясь на когнитивные теории мотивации и исходя из современных психологических представлений о мотивации (А.Ф. Лазурского, Н.Н. Ланге, Л.С. Выготского, Д.Н. Узнадзе и др.) под мотивационной сферой личности мы будем понимать совокупность стойких мотивов, имеющих определенную иерархию и выражающих направленность личности.

Мотивация способствует повышению умственной и физической работоспособности, достижению высоких спортивных результатов. Мотивационная сфера личности спортсмена зависит от прошлого опыта и научения, от социальных, характерологических и культурных факторов. Уровень мотивации определяется выбором цели, уровнем притязаний, успехом и неуспехом.

С усилением мотивации повышается эффективность действий, но лишь до определенного предела. Чрезмерно значимая мотивация, зависимость от результата выступления на соревнованиях, категорическая недопустимость малейшей неудачи, могут вызвать чрезмерное возбуждение, волнение, беспокойство, тревогу, а подчас и страх, и являются отрицательным стимулом. Поэтому важно учитывать отношение между интенсивностью мотивации и реальными возможностями человека в конкретной ситуации.

Различные авторы выделяют разные мотивы занятия спортом. Г. Мюррей выделяет ряд «психогенных потребностей», которые определяют модели поведения спортсменов.

Л.Н. Акимова выделяет непосредственные и опосредованные мотивы спортивной деятельности, а также по источнику их возникновения выделяет внешние и внутренние источники мотивации.

А.И. Мартынов выделил такие мотивы занятия экстремальными видами спорта, как спортивная слава, романтика, стремление к развитию физических и волевых качеств, укрепление состояния здоровья и др.

Объект нашего исследования: лица, занимающиеся экстремальными видами спорта.

Предмет исследования: особенности мотивационной сферы лиц, занимающихся экстремальными видами спорта.

Исходя из актуальности, целью нашей исследовательской работы является исследование особенностей мотивационной сферы лиц, занимающихся экстремальными видами спорта.

Нами была выдвинута следующая эмпирическая гипотеза: для лиц, занимающихся экстремальными видами спорта, будет характерна внутренняя мотивация занятий спортом - личная потребность в успехе, признании, самосовершенствование, а также стремление находить и преодолевать трудности. Парашютистов будет отличать потребность достижения успехов в спорте, значимость результатов и материальное поощрение. Для альпинистов будет характерна состязательная мотивация, стремление к спортивному совершенствованию и спортивные успехи. Тогда как рафтингистов будет характерен мотив самоуважения, социально-эмоциональный мотив и спортивные успехи.

В исследовании были использованы следующие методы:

1) метод теоретического анализа научной литературы;

2) эмпирические методы и методики:

- методика выявления предрасположенности к риску (SSS);

- методика «Мотивы занятий спортом» А.В. Шаболтас;

- опросник мотивации В.К. Горбачевского;

- метод цветовых метафор (МЦМ) И.Л. Соломина (в модификации).

3) методы математической статистики: t – критерий Стьюдента; - угловое преобразование Фишера.

Исследование проводилось на базе «Ассоциации экстремальных видов спорта», в период с февраля 2010 г. по март 2010 г.

Общее количество испытуемых – 30 человек, из которых было сформировано три группы:

- испытуемые – парашютисты (10 человек);

- испытуемые- альпинисты (10 человек);

- испытуемые - рафтингисты (10 человек).

Возраст испытуемых – от 25 до 35 лет. Национальный состав: казахи – 56,7% (17 человек), русские – 36,7% (11 человек), другие национальности – 6,6% (2 человека).

Для большей наглядности общий вывод по эмпирической части исследования представим в таблице 1.

Таблица 1. Итоги эмпирического исследования

Методика

Испытуемые

Парашютисты (N=10)

Альпинисты (N=10)

Рафтингисты

(N=10)

Методика выявления предрасположенности к риску (SSS)

Стремятся находить и преодолевать трудности, характерна полная отдача деятельности, непереносимость однообразия.

Стремятся находить и преодолевать трудности, склонны к выполнению монотонной и рутинной работы.

Стремятся находить и преодолевать трудности, склонны к выполнению монотонной и рутинной работы.

Опросник мотивации В.К. Горбачевского

Состязательный мотив, мотив значимости результатов и внутренний мотив.

Состязательный мотив.

Мотив оценки своего потенциала, оценки уровня достигнутых результатов и мотив самоуважения.

Методика «Мотивы занятий спортом»

А.В. Шаболтас

Испытывают потребность достижения успехов в спорте, т.е. их отличает стремление добиться рекордных результатов, доказать свое спортивное мастерство и добиться победы.

Экстремальный спорт – это возможность соответствовать требованиям избранной профессиональной деятельности, т.е. стремятся через спортивную деятельность подготовить себя к практической жизни и профессиональной деятельности.

Стремление к спортивному совершенствованию необходимо для успешного выступления на соревнованиях, для поддержания престижа коллектива, города, страны.

Метод цветовых метафор (МЦМ)

И.Л. Соломина

(в модификации)

Внутренняя мотивация занятий спортом. Значимые понятия: материальное поощрение, чувство долга, спорт.

Внутренняя мотивация занятий спортом. Значимые понятия: материальное поощрение, чувство долга, спорт, спортивные награды, здоровье, выступление на соревнованиях, ответственность, самосовершенство-вание

Внешняя мотивация занятий спортом. Значимые понятия: материальное поощрение, чувство долга, спортивные успехи, природа.

Итак, эмпирическая гипотеза частично подтвердилась. Полученные данные подтверждены методами математической статистики.



К содержанию номера журнала: Вестник КАСУ №5 - 2010


 © 2018 - Вестник КАСУ