Update site in the process

   Главная  | О журнале  | Авторы  | Новости  | Вопросы / Ответы


К содержанию номера журнала: Вестник КАСУ №1 - 2009

Автор: Штейнле О.Д.

Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании», освоение общеобразовательных программ за курс среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников организации образования, независимо от форм получения образования.

ЕНТ предусматривает совмещение итоговой государственной аттестации выпускников организации среднего общего образования и приемных экзаменов в средние профессиональные, высшие профессиональные организации образования. Результаты ЕНТ признаются организациями среднего общего образования в качестве результатов итоговой государственной аттестации, а колледжами, вузами – в качестве результатов приемных экзаменов.

Основной задачей педагогического коллектива является организация и координация работы по подготовке и проведению ЕНТ учащимися учебного заведения.

Для реализации поставленной задачи следует:

1) Провести организационную и информационно-пояснительную работу по ЕНТ выпускников;

2) Создать необходимые условия для подготовки к ЕНТ выпускников.

Планирование работы по подготовке к ЕНТ включает следующие пункты:

- приобретение тестового материала учащимися;

- тренинги по заполнению листов ответов;

- психологические тренинги;

- встреча с родителями «Готовимся к ЕНТ»;

- составление плана работы учителей по улучшению качества знаний с применением модульной технологии повторения материала;

- разработка памятки о правилах поведения учащихся на ЕНТ;

- подготовка маршрутных листов учащихся;

- назначение ответственных членов администрации и технического секретаря;

- консультации с техническим секретарем;

- совещания при директоре по проблемам ЕНТ;

- встречи с работниками Единого Центра Национального тестирования;

- встречи с представителями вузов и колледжей с целью профориентации;

- индивидуальные консультации с психологом по выбору профессии;

- организация повторения материала на уроках и дополнительных занятиях по предметам по выбору;

- обязательное пробное тестирование (четыре раза в год);

- дополнительные пробные тестирования в школе.

Остановимся подробно на некоторых пунктах программы:

1. «Маршрутный лист ЕНТ ученика лицея КАСУ на ... год».

Ф.И.О.________________________

Проводя анализ маршрутных листов за два прошедших года, можно заметить, что уровень знаний повышается постепенно, и на ЕНТ, как правило, бывает немного выше среднегодового. Родители знакомятся с результатами в течение года и представляют конечный результат. Так было с претендентами на аттестат особого образца. Ученик на пробных тестированиях не подтверждал оценку пять, то независимо от желания родителей и ученика не рекомендуется подавать заявку на аттестат особого образца. Те ученики, которые ходили чаще на пробные тестирования, показывали более высокие результаты, так как у них вырабатывался навык распределения времени на предметы, было меньше ошибок при заполнении листов ответов.

2. Организация повторения материала строится в соответствии с модульной технологией обучения, задачи которой соответствуют цели повышения качества знаний.

Модуль – функциональный узел, в качестве которого выступает программа обучения. Содержание обучения представляется в законченных блоках.

Структура блока:

1) Вводная часть;

2) Диалогическая часть;

3) Контроль за знаниями учащихся.

Вводная часть дается в виде конспекта, схемы, лекции и обязательно опрашивается письменно или устно.

Диалогическая – закрепление, отработка умений и навыков.

Контроль за знаниями проводится в заданиях:

- создание опорных конспектов;

- классификация ошибок по теме;

- выработка приемов самоконтроля;

- нахождение нестандартных решений;

- умение решать наиболее рациональным способом.

Тема блока должна соответствовать учебному материалу на основе Госстандарта за курс средней школы. По тематике весь материал можно представить в виде блоков по следующим разделам математики:

3. Индивидуальные консультации с психологом по выбору профессии

Этот этап следует начинать при определении профиля десятого класса, а значит, еще в девятом классе. Общеобразовательные школы определяют два профиля – естественно-математический и гуманитарный, что, в конечном итоге, определяет выбор пятого предмета ЕНТ. Начинать необходимо с информации по специальностям и требованиям, предъявляемым к данным специальностям, а затем определить предпочтения ученика.

В мире насчитывается около сорока тысяч разных профессий. Нелегко найти единственную, свою профессию. Миллионы людей ежегодно меняют место работы. Многие возвращаются обратно. О чем это говорит? Человек ищет свою профессию путем проб и ошибок или сознательно готовит себя к будущей профессиональной деятельности. Почетны все профессии, хотя большинство молодых людей имеют лишь приблизительное представление о многих из них. Сколько геологов жалеют всю жизнь о том, что романтика толкнула их на этот путь. Сколько девушек калечат жизнь себе и своим близким, потому что решили стать звездами кино и театра, ослепленные славой великих актеров. Но какую бы профессию ни выбрали, главное – личное отношение к собственному труду. Нужно стараться делать ту работу, которую выполняешь, радостной и приятной. Любой труд может наполнить жизнь человека высоким смыслом, если он выбрал себе работу по душе.

Под системой профориентации принято понимать сложную совокупность путей, средств и методов, имеющих своей целью изучение всестороннее развитие интересов, склонностей, способностей и физических возможностей учащихся и оказание выпускникам школ помощи в выборе ими определенного вида трудовой деятельности. При этом следует добиваться оптимального соответствия между интересами, способностями, физическими данными буквально каждого молодого человека и объективными и субъективными возможностями практического осуществления его профессиональных намерений с учетом спроса народного хозяйства на те или иные виды труда.

Для тех, кто еще не определил свой путь, мы предлагаем анкету. В анкете вопросы из разных областей жизни. Любите ли вы уроки математики? Нравится ли вам заниматься кропотливой ручной работой? Ремонтировать электроприборы? Содержать в порядке свое жилище? Читать о милиции? Наблюдать за животными?..

Отношение человека к занятию оценивается по пятибалльной системе. Ответ может быть одним из пяти: очень люблю, люблю, равнодушен, не люблю, не приемлю.

Когда все ответы получены, подводятся итоги: профессии, набравшие очков больше всего, предпочтительны для данного человека. Мы советуем: дело человека - принять наш совет. Если он, к примеру, любит бывать среди людей, любит общение, ему едва ли подойдет работа, требующая полной сосредоточенности. Если он не контактен, склонен к одиночеству, то для работы в больнице, в школе, в сфере обслуживания он будет не пригоден.

Выпускник должен знать: предмет по выбору влияет на возможность поступления в вуз на данную специальность.

4. Встреча с родителями

Администрация школы знакомит родителей с организацией работы школы по подготовке к ЕНТ, результатами тестирования ученика по маршрутному листу, а также доводит до сведения нормативные акты, инструкции и памятки поведения на ЕНТ.

Родители должны знать, что пересдача ЕНТ не разрешается:

1) в случае получения неудовлетворительной оценки;

2) с целью повышения положительной оценки.

Процедура работы апелляционной комиссии:

1) Заявление на апелляцию принимается после объявления результатов тестирования и рассматривается в течение суток;

2) Заявление заполняется выпускником на специальном бланке заявления на апелляцию;

3) После регистрации заявления на апелляцию выдается карта анализа ответов выпускника.

Процедура выдачи сертификатов:

1) Сертификаты выдаются в течение трех дней после выдачи результатов тестирования;

2) Сертификаты оформляются в ПП ЕНТ;

3) Оформленные сертификаты выдаются представителю школы, в соответствии с реестром выдачи сертификатов;

4) Выдача сертификатов выпускникам школ производится в школах, под роспись в реестре выдачи сертификатов.

Документы о сдаче ЕНТ. Выпускникам, сдавшим ЕНТ, выдаются:

- сертификат о результатах ЕНТ

- аттестат о среднем общем образовании.

Срок действия сертификата - до 31 декабря текущего года.

5. Памятка выпускнику

Выпускники запускаются в аудиторию по одному. Дежурный следит за тем, чтобы сумки, книги, сотовые телефоны и другие посторонние предметы выпускников были оставлены в специально отведенном для этого месте. Запуск выпускников заканчивается с момента объявления начала экзамена.

6. Правила поведения выпускника в аудитории

Выпускник должен занимать место, строго соответствующее номеру в посадочном листе. Выпускник должен расписаться в посадочном листе, подтверждая тем самым, что сел на соответствующее ему в листе место.

Тестирование проходит без перерыва в течение трех часов(180 минут). Выход из аудитории в первые и последние часы запрещен, в остальное время выход из аудитории разрешен только в сопровождении дежурного.

Категорически запрещается пересаживаться с места на место, обмениваться экзаменационными материалами, списывать, заносить и использовать шпаргалки, мобильные средства (пейджер, сотовый телефон); при нарушении этих правил выпускник будет удален с экзамена. В случае обнаружения у выпускника во время тестирования сотового телефона или шпаргалки с предполагаемыми кодами правильных ответов дежурные по аудитории ставят в известность представителя министерства. Протоколом заседания Госкомиссии принимается решение об удалении выпускника с тестирования и аннулировании результатов тестирования. Лист ответов удаленного выпускника не сканируется.

Выпускник должен вести себя дисциплинированно и внимательно слушать объяснения дежурного.

Результаты тестирования получают только при обработке листов ответов выпускников, поэтому выпускник должен помнить, что лист ответов выдается только в одном экземпляре, замене не подлежит, и это единственный документ, подтверждающий его знания. Выпускник должен очень внимательно заполнять его, не допускать ошибок и исправлений.

В случае, если выпускник раньше отведенного времени закончил тестирование, он может сдать все экзаменационные материалы (кроме копии листа ответов) дежурному. После окончания экзамена выпускник может сверить свои ответы, записанные на копии листа ответов, с кодами правильных ответов, представленными для всеобщего обозрения Государственной комиссией. Копия листа ответов не имеет юридической силы.

С инструкцией и правилами поведения в аудитории выпускники и их родители знакомятся под роспись.

Только совместная организация работы, контроль над выполнением задач, взаимодействие педагогического коллектива, родителей и учащихся позволит достижению поставленных целей.

ЛИТЕРАТУРА

1. Нормативные документы по проведению ЕНТ. – Астана, 2004.

2. Мир профессий и увлечений. – Алма-Ата, 1992.



К содержанию номера журнала: Вестник КАСУ №1 - 2009


 © 2018 - Вестник КАСУ